Vize školy

• • •  

      KONCEPCE ROZVOJE ŠKOLY 2026–2031

      Naše vize

      Chceme být moderní, úspěšnou a otevřenou školou, do které chodí děti i dospělí rádi, cítí se v ní dobře a bezpečně a společně vytvářejí prostředí, ve kterém se dá dobře učit, pracovat a rozvíjet.

      Jsme škola s rozšířenou výukou jazyků. Chceme, aby kvalitní jazykové vzdělávání bylo naší výraznou předností a aby naši žáci odcházeli ze školy připraveni komunikovat, spolupracovat a obstát doma i v zahraničí.

      V následujících pěti letech chceme stavět na tom, co se nám daří, a zároveň školu postupně rozvíjet tak, aby odpovídala potřebám dnešních dětí a světa, do kterého vstupují.

      Našich šest hlavních priorit:

      • Kvalitní vzdělávání
      • Jazyky a otevřenost světu
      • Bezpečná škola, respekt a spolupráce
      • Samostatnost a aktivita
      • Formativní hodnocení a práce s pokrokem žáka
      • Spolupráce s rodiči

      1. KVALITNÍ VZDĚLÁVÁNÍ

      Chceme, aby naši žáci získali kvalitní základ pro další studium i život a uměli své znalosti skutečně využívat.

      Proto budeme:

      • poskytovat kvalitní všeobecné vzdělávání,
      • využívat moderní a smysluplné způsoby výuky,
      • vést žáky k přemýšlení, hledání souvislostí a práci s informacemi,
      • propojovat učivo s praktickým životem,
      • rozvíjet digitální dovednosti a smysluplně využívat moderní technologie,
      • podporovat nadání a silné stránky každého žáka,
      • poskytovat podporu žákům, kteří ji potřebují,
      • sledovat výsledky vzdělávání a využívat je ke zlepšování výuky,
      • podporovat další vzdělávání a spolupráci pedagogů.

      2. JAZYKY A OTEVŘENOST SVĚTU

      Jazyky jsou hlavním zaměřením naší školy a chceme tuto oblast v následujících pěti letech dále posilovat.

      Nechceme, aby se žáci cizí jazyk pouze učili. Chceme, aby ho používali, nebáli se mluvit a vnímali jeho význam pro svůj další život.

      Proto budeme:

      • rozvíjet výuku cizích jazyků,
      • klást důraz především na komunikaci, mluvení a porozumění,
      • vytvářet situace, ve kterých žáci jazyk skutečně používají,
      • postupně propojovat cizí jazyky s dalšími předměty,
      • zařazovat jednoduché cizojazyčné prvky do běžného života školy,
      • pořádat jazykové projekty, soutěže, tematické dny a další akce,
      • rozvíjet spolupráci se zahraničními školami,
      • podporovat zahraniční výjezdy a výměnné pobyty žáků,
      • využívat programy Erasmus+ a eTwinning,
      • umožňovat žákům kontakt s rodilými mluvčími a vrstevníky ze zahraničí,
      • podporovat získávání mezinárodně uznávaných jazykových certifikátů,
      • podporovat jazykové a metodické vzdělávání pedagogů.

      Kam chceme žáky dovést

      Chceme, aby žák na konci základní školy:

      • nebál se mluvit cizím jazykem,
      • dokázal se domluvit v běžných životních situacích,
      • rozuměl běžnému mluvenému i psanému projevu,
      • dokázal využít cizí jazyk při cestování, studiu i budoucí práci,
      • byl otevřený jiným zemím, kulturám a lidem,
      • chápal znalost jazyků jako svoji výhodu do budoucna.

      3. BEZPEČNÁ ŠKOLA, RESPEKT A SPOLUPRÁCE

      Dobré výsledky vznikají tam, kde se děti i dospělí cítí dobře a bezpečně.

      Proto budeme:

      • vytvářet bezpečné, přátelské a podnětné prostředí,
      • vést žáky k respektu, slušnosti a vzájemné pomoci,
      • podporovat dobré vztahy mezi žáky i zaměstnanci,
      • učit žáky spolupracovat, komunikovat a řešit problémy,
      • podporovat otevřenou komunikaci mezi školou a rodinou,
      • dále rozvíjet školní poradenské pracoviště,
      • věnovat pozornost prevenci rizikového chování,
      • pečovat o dobré klima školy,
      • vytvářet školu, ve které má každý své místo.

      4. SAMOSTATNOST A AKTIVITA

      Chceme, aby naši žáci nebyli pouze příjemci informací, ale aby se aktivně zapojovali do svého vzdělávání a postupně přebírali odpovědnost za svou práci.

      Proto budeme:

      • vést žáky k samostatnosti a odpovědnosti,
      • podporovat jejich nápady, tvořivost a iniciativu,
      • dávat jim prostor rozhodovat, prezentovat a spolupracovat,
      • učit je pracovat s chybou a nebát se jí,
      • vést je k plánování vlastní práce,
      • podporovat schopnost zhodnotit vlastní práci a pokrok,
      • zapojovat žáky do života a rozvoje školy.

      Stejný přístup chceme podporovat také u zaměstnanců – spolupráci, nové nápady, sdílení zkušeností a společnou odpovědnost za směřování školy.

      5. FORMATIVNÍ HODNOCENÍ A PRÁCE S POKROKEM ŽÁKA

      Chceme, aby hodnocení nebylo pouze výslednou známkou, ale především pomáhalo žákovi učit se a ukazovalo mu, co už umí a na čem má dále pracovat.

      V průběhu následujících pěti let budeme postupně rozvíjet společné principy formativního hodnocení napříč školou.

      Budeme:

      • stanovovat žákům srozumitelné cíle učení,
      • dávat jim konkrétní a užitečnou zpětnou vazbu,
      • vést žáky k sebehodnocení,
      • podporovat vzájemnou zpětnou vazbu mezi žáky,
      • učit žáky vnímat chybu jako přirozenou součást učení,
      • sledovat individuální pokrok žáka, nejen jeho výslednou známku,
      • hledat rovnováhu mezi klasifikací a dalšími způsoby hodnocení,
      • sdílet mezi pedagogy příklady dobré praxe,
      • postupně sjednocovat základní principy hodnocení v rámci školy.

       

      6. SPOLUPRÁCE S RODIČI

      Chceme, aby rodiče byli partnery školy a měli možnost aktivně se zapojovat do jejího života.

      Proto budeme:

      • podporovat otevřenou, pravidelnou a vstřícnou komunikaci mezi školou a rodiči,
      • rozvíjet spolupráci se Sdružením rodičů Sedmička,
      • vytvářet více příležitostí pro společná setkávání školy, žáků a rodičů,
      • zapojovat rodiče do školních akcí, projektů a života školy,
      • využívat jejich zkušenosti, nápady a zpětnou vazbu,
      • společně budovat dobré jméno školy a prostředí, ve kterém se děti cítí dobře.

      Naším cílem je, aby škola a rodiče táhli za jeden provaz – ve prospěch dětí a jejich vzdělávání.

      CO CHCEME V LETECH 2026–2031 POSTUPNĚ ROZVÍJET

      Jazyky ve škole každý den

      Cizí jazyky chceme postupně dostávat i mimo běžné hodiny – do dalších předmětů, projektů, prostředí školy i běžného školního života.

      Mluvit, ne jen vyplňovat

      Budeme podporovat komunikaci, praktické používání jazyka, práci ve dvojicích a skupinách a především odvahu cizí jazyk používat.

      Jazyky napříč předměty

      Budeme postupně rozvíjet využívání jednoduchých cizojazyčných prvků v nejazykových předmětech – krátkých pokynů, slovní zásoby, videí, textů nebo částí projektů.

      Škola otevřená světu

      Budeme rozšiřovat mezinárodní spolupráci, zahraniční výjezdy, projekty Erasmus+ a eTwinning a hledat nové partnerské školy.

      Formativní hodnocení

      Budeme postupně zavádět společné principy formativního hodnocení tak, aby se zpětná vazba, sebehodnocení a práce s vlastním pokrokem staly přirozenou součástí výuky.

      Prostředí, které ukazuje, kdo jsme

      Jazykové zaměření a hodnoty školy chceme ukazovat také v prostředí školy – na chodbách, v učebnách, školní knihovně, při akcích i na webu školy.

      Učitelé, kteří se učí jeden od druhého

      Budeme podporovat vzájemné hospitace, sdílení zkušeností, společné plánování, další vzdělávání a předávání toho, co se ve výuce osvědčuje.

      Spolupráce s rodiči

      Chceme, aby rodiče věděli, kam škola směřuje, rozuměli našim hlavním prioritám a byli našimi partnery při vzdělávání dětí.

      JAK POZNÁME, ŽE SE NÁM DAŘÍ

      Úspěch školy nechceme posuzovat pouze podle známek a výsledků testů.

      Budeme sledovat především, zda:

      • žáci cizí jazyk skutečně používají a mají odvahu komunikovat,
      • jejich znalosti a dovednosti se postupně zlepšují,
      • dokážou hodnotit vlastní práci a pojmenovat svůj pokrok,
      • rozumějí tomu, co se učí a proč,
      • se aktivně zapojují do svého vzdělávání,
      • se zapojují do jazykových projektů, soutěží a zahraničních aktivit,
      • se nám daří přirozeně zapojovat jazyky do života celé školy,
      • se ve škole cítí žáci i zaměstnanci bezpečně a dobře,
      • pedagogové spolupracují a sdílejí zkušenosti,
      • jsou rodiče informováni o směřování školy a mají možnost se školou spolupracovat.

      Koncepci budeme každoročně vyhodnocovat a podle aktuálních potřeb školy stanovíme konkrétní priority a úkoly pro následující školní rok.

      NÁŠ CÍL PRO ROK 2031

      Chceme být školou, která poskytuje kvalitní vzdělání a zároveň dává svým žákům něco navíc.

      Schopnost domluvit se.
      Odvahu komunikovat.
      Schopnost přemýšlet a pracovat samostatně.
      Otevřenost světu.
      Schopnost přijímat zpětnou vazbu a pracovat na sobě.
      Chuť učit se nové věci.

      Chceme, aby naši žáci odcházeli ze školy s pocitem:

      „Vím, co umím. Vím, na čem mám pracovat. Umím se domluvit. Nebojím se komunikovat. Ve světě se neztratím.“

      A především chceme, aby škola byla místem, kde se děti i dospělí učí, pracují a rozvíjejí.