Tentokrát jsme ve španělštině zapojili pravou mozkovou hemisféru a naše chuťové smysly, aby nám pomohla s opakováním a zábavnějším zapamatováním si slovíček z jídla. Studenti se rozdělily na dva týmy, které proti sobě soutěžili, aby rozpoznali různé druhy potravin. Ochutnávka probíhala se zavázanýma očima a nejen že se žáci snažili rozpoznat chutě, ale také měli za úkol zapsat španělsky, o jaké jídlo se jedná, což nebylo vždy jednoduché.
Gabriela Gořalíková